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Enregistrement W2914142501 · doi:10.1007/s42379-018-00020-3

Grandparent-provided childcare and labor force participation of mothers with preschool children in Urban China

2019· article· en· W2914142501 sur OpenAlex
Fenglian Du, Xiao‐yuan Dong, Yinyu Zhang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChina Population and Development Studies · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntergenerational Family Dynamics and Caregiving
Établissements canadiensUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésGrandparentChinaInclusion (mineral)Demographic economicsPsychologyDevelopmental psychologyEconomic growthPolitical scienceEconomicsSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates the effects of grandparent-provided childcare and the access to daycare services on the labor force participation of mothers with children under 7 years old in urban China. Using two-stage residual inclusion method, the analysis finds that grandparent-provided childcare and the access to daycare services both have strong positive effects on maternal labor force participation (MLFP). Specifically, having grandparent-provided childcare increases MLFP by 38–43%, whereas having access to daycare services increases MLFP by 24–29%. The analysis also finds that having a healthy grandmother is a significant determinant in whether grandparent-provided childcare is utilized and that the demand for grandparent-provided childcare is higher in localities in which daycare services for children under 3 years old are more expensive. These results indicate that grandparents, particularly grandmothers, play an important role in sustaining MLFP, particularly as the supply of publicly funded daycare programs is declining.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,290

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle