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Enregistrement W2914264495 · doi:10.1080/2201473x.2018.1541221

‘The depth of the plough’: white settler tautologies and pioneer lies

2019· article· en· W2914264495 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSettler Colonial Studies · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueOral History, Memory, Narrative Analysis
Établissements canadiensUniversity of New BrunswickConcordia University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of New Brunswick
Mots-clésPloughWhite (mutation)HistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article introduces the concept of the white settler tautology – something that seems true by the very nature of its repetition and logical irrefutability in white settler histories, stories, and laws – to analyze the naturalization of settler colonial topographies and ecologies of Mi’kma’ki (Mi’kmaq/Mi’gmag territory in Atlantic Canada). Settler tautologies such as written Biblical and visual art historical references to oxen and plough clearing lands and Acadian coastal dyke irrigation systems each advance the figure of a pacified, willing Mi’kmaq/Mi’gmag subject. This erases the histories of wilful, resistant, and complex Mi’kmaq/Mi’gmag whose ongoing presence evokes an ongoing settler violence that settlers do not want to see. We argue that white settler tautologies not only provide cyclical rationales to justify white settler nativism to claim originary European ownership of colonized Indigenous lands, but also violently declared evidence of white settler nativism in the name of white settler futurity through the re-interpretation of treaty and kin. We further suggest that the importance of understanding the violence of white settler tautologies, past and present, is that they still help to justify historical and continuous genocidal occupation in Mi’kma’ki since European invasion began in 1604. To reject such tautological logic is to make visible the unbroken presence of resilient and resistant Mi’kmaq/Mi’gmag that white settlers have dispossessed and tried to eliminate for 400 years.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,509
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle