Determination of Healthy Life Style Behaviours of the Students in Middle-Adolescence
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this study is to determine healthy life style behaviours, such as average daily sleep duration, sporthabit, physical activity level and eating habits, of high school students in their middle adolescence (15-17 ages). Theresearch sample consists of 642 (n=338 male and n=304 female) volunteer students in a secondary educationinstitution in Konya city centre. The questionnaire formed by examining relevant literature has been used todetermine healthy life style behaviours.The average daily sleep duration of the students participating in the study is 8.30±1.26. 42.8% the of female studentsand 37.8% of the male students do not do sports. 69.8% of the female students and 74.6% of the male students usethe internet from their mobile phones during the day. The percentage of those who watch television 1-3 hours andmore a day is 85.6% for the female students and 81.6% for the male students. 28.2% of the female students and 30.2%of the male students skip meals. 38.8% of the female students and 36.1% of the male students have breakfast.Within the lights of the findings in the survey, it has been concluded that the students in middle adolescence do nothealthy life style behaviours sufficiently. The students do not consume the eatables that are healthy for them. Thefood stuffs, such as chips, chocolate, carbonated drinks and hamburgers, whose overconsumption is harmful to arefrequently consumed by students. It should not be forgotten that the eating habits obtained in the adolescence willaffect the adulthood period. Therefore, evaluating their nutritional status, adolescents should be gained adequate andbalanced nutrition habits. In the adoption of a healthy lifestyle, adequate balanced nutrition and physical activityshould be considered as a whole and, when required, a specialist health professional should be consulted for propernutritional advice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».