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Enregistrement W2914741318 · doi:10.1071/mf18263

Oil exposure impairs predator–prey dynamics in larval red drum (Sciaenops ocellatus)

2019· article· en· W2914741318 sur OpenAlexaff
Lauren E. Rowsey, Jacob L. Johansen, Alexis J. Khursigara, Andrew J. Esbaugh

Notice bibliographique

RevueMarine and Freshwater Research · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Toxicology and Ecotoxicology
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesGulf of Mexico Research Initiative
Mots-clésPredationBiologyLarvaFisheryCardiorespiratory fitnessPredatorEcologyIchthyoplanktonToxicologyZoologyPhysiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The 2010 Deepwater Horizon (DWH) oil spill in the Gulf of Mexico was the largest spill in recent history and led to the exposure of many commercially and ecologically important fish species. Crude-oil exposure is known to result in compromised cardiorespiratory function and swim performance of fishes, presumably altering ecological performance by impairing the ability to capture prey or evade predators. However, this has yet to be empirically tested. This study assessed the impacts of oil exposure on thigmotaxis (avoidance of exposed areas), routine activity, and prey-capture ability in larval red drum (Sciaenops ocellatus) by using environmentally relevant concentrations of weathered-oil water-accommodated fractions (0–55.9 µg L–1 of total polycyclic aromatic hydrocarbons, ΣPAH). Oil exposure caused a dose-dependent increase in time spent in the exposed area of the arena, with an average three-fold increase at the highest dose, suggesting increased risk-taking. Although increased risk-taking resulted in 14% more area explored, oil-exposed individuals were significantly slower to catch prey and caught 67% less prey overall. Prey-capture ability did not appear to be related to cardiorespiratory or swimming impairments, because oil-exposed fish exhibited routine swim speeds and the distance travelled similar to those of the control, suggesting an alternate route of toxicity, such as cognitive impairments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,125
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0170,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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