Phase of electroencephalography theta oscillation during stimulus encoding affects accuracy of memory recall
Notice bibliographique
Résumé
Oscillatory activity is a ubiquitous property of brain signals, and yet relatively few studies have investigated how the phase of such ongoing oscillations affects our cognition. One of the main findings in this field is that the phase of electroencephalography (EEG) in the alpha band can affect perception of milliseconds-long stimuli. However, the importance of the phase of EEG for processing more naturalistic stimuli, which have a much longer duration, is still not clear. To address this question here, we presented word-nonword pairs, each of which was visible for 5 s and measured the effect of EEG phase during stimulus onset on later memory recall. The task consisted of an encoding (learning) phase in which 20 novel word-nonword pairs were presented, followed by a test phase in which participants were shown one of the seen words with four target nonwords to choose from. We found that memory recall performance was higher when the words during encoding were presented at a descending phase of the theta oscillation. This effect was the strongest in the frontal cortex. These results suggest that the phase of ongoing cortical activity can affect memorization of seconds-long stimuli that are an integral part of many daily tasks.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».