MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2919267598

L'édition périodique en français au Québec à la lumière du biculturalisme de la Conquête au Dominion

2011· book-chapter· fr· W2919267598 sur OpenAlexaboutno aff
Evaine Le Calvé Ivičević

Notice bibliographique

RevueRepozitorij Filozofskog fakulteta u Zagrebu' at University of Zagreb (University of Zagreb) · 2011
Typebook-chapter
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Linguistics and Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhysicsArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Le présent article s'efforce de retracer l'évolution de l'activité d'édition périodique en français au Québec depuis ses premiers pas jusqu'au lendemain de la création du Dominion du Canada.Après un court préambule sur la situation de l'édition en français à l'époque de la Nouvelle France, notre réflexion s'organisera autour de quatre thèmes charnières : Information, Education, Identité, la France.Notre présentation s'accompagnera d'un questionnement sur le possible impact porté sur l'activité d'édition par la situation particulière au sein de la colonie britannique que connaissent la communauté francophone et la langue française au cours du 19 ème siècle.Nous tenterons, en nous penchant plus particulièrement sur la presse et l'édition périodique, et sans nous intéresser à l'édition officielle, de mettre en lumière comment et dans quelle mesure le multiculturalisme a influé au cours de cette période le développement de l'activité éditoriale et ses objectifs.L'ambition de cette étude n'est pas tant de donner des réponses à toutes les observations formulées que de tracer les voies pour un travail plus détaillé et de plus grande envergure que celui-ci.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,006
Études des sciences et des technologies0,0110,005
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,176
Écart entre enseignants0,165 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueRepozitorij Filozofskog fakulteta u Zagrebu' at University of Zagreb (University of Zagreb)Même sujetHistorical Linguistics and Language StudiesTravaux en français237 207