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Enregistrement W2920540175 · doi:10.1080/14724049.2019.1583754

Thoughts from the think tank: lessons learned from the sustainable Indigenous tourism symposium

2019· article· en· W2920540175 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Ecotourism · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTourism, Volunteerism, and Development
Établissements canadiensVancouver Island UniversityCape Breton UniversityToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésIndigenousTourismSustainable tourismEcotourismSustainable developmentProsperityGovernment (linguistics)Tourism geographyPolitical scienceEmpowermentTraditional knowledgeEconomic growthEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Indigenous tourism has the ability to foster, promote and preserve Indigenous culture and traditions and is closely in line with Indigenous perspectives. In Canada, Indigenous tourism has been developing at an exponential rate. This paper is a synopsis of a think tank held in Nanaimo, British Columbia at the Sustainable Indigenous Tourism Symposium in April 2017. The purpose of the symposium was to create an interactive forum to facilitate the sharing of knowledge and support community empowerment, cultural expression and economic prosperity within the tourism industry for Indigenous communities in Canada and globally. On the final day of the symposium, a think tank was held to identify key challenges and issues facing the development and competitiveness of sustainable Indigenous tourism in Canada; to share innovations in sustainable Indigenous tourism amongst all stakeholders; and to identify how to support stakeholders in Canada and abroad with the knowledge and tools to develop sustainable Indigenous tourism. The think tank included consultation and collaboration with 82 stakeholders including Indigenous peoples, students, academics, government actors, tour operators and tourism associations. The results of the think tank identified several key themes and the Naut’sa mawt Declaration of the Development of Sustainable Indigenous Tourism was developed from these discussions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,417
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle