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Enregistrement W2921181986 · doi:10.23853/bsehm.2017.0244

El Papel del Psicólogo en un Balneario

2016· article· es· W2921181986 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueBoletin Sociedad Española Hidrologia Medica · 2016
Typearticle
Languees
DomaineHealth Professions
ThématiqueTherapeutic Uses of Natural Elements
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPsychologyMedicinePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Actualmente los Balnearios ayudan a mejorar muchas de las enfermedades fisicas, pero todas estas enfermedades tienen a su vez, un gran carga emocional y psicologica, que los profesionales que actualmente trabajan en los Balnearios no pueden abarcar. Para lograr una recuperacion total de los pacientes es necesario de un equipo multidisciplinario, coordinado por el servicio medico, que abarque actuaciones tanto a nivel fisicos como mentales, y es ahi donde el papel del psicologo toma gran importancia en un Balneario. Las necesidades de los pacientes que acuden a los Balnearios relacionadas con la psicologia entre otras, pueden ser: trastornos ansioso-depresivos (duelo), dolor cronico de origen musculo-esqueletico, fibromialgia reumatica, supervivientes del cancer, obesidad, necesidad de ayuda en determinadas adicciones. El psicologo puede aportar pautas y tecnicas de tratamiento, que empezarian en la propia consulta con el psicologo y se complementarian con los diferentes procesos de actuacion, necesarios a partir de un diagnostico correcto del paciente (Labrador y cols, 1993). Estas tecnicas pueden ser muy variadas y se adaptaran de forma individual dependiendo de la patologia y las necesidades de cada paciente. Los principales tratamientos que el psicologo puede llevar a cabo en un Balneario son: terapias de 3a Generacion (Roda, 2012), tecnicas de relajacion a traves de la actividad fisica en el agua y fuera del agua, terapia de familia, terapias cognitivos conductuales (Bas y Adres, 1994; Caro, 1998), intervencion asistida con animales como apoyo a las demas tecnicas. Todos estos procedimientos pueden ser combinados con los tratamientos termales los cuales aportan sus propios beneficios a traves de las propiedades fisicoquimicas del agua y las tecnicas de aplicacion especificas. Siempre sera necesario realizar una valoracion inicial con un seguimiento y una valoracion final de los resultados obtenidos de manera objetiva, a partir de la cumplimentacion de test y cuestionarios de evaluacion propios de cada patologia (Perez, 1996). Esto nos puede permitir llevar a cabo trabajos cientificos de investigacion basados en nuevas formas de tratamiento de este tipo de patologias, mediante tecnicas que combinan la psicologia con los tratamientos termales. Este es un concepto totalmente novedoso, y de esta union de Balneario y psicologia se pueden obtener resultados finales muy favorables ya que actuan de forma global en los pacientes, abarcando tanto cuerpo como la mente. El psicologo en el Balneario puede aportar una nueva vision de los tratamientos termales, abriendo la puerta a un nuevo tipo de paciente que va a encontrar en el balneario las tecnicas que habitualmente se utilizan en una clinica de psicologia con tecnicas especificas del propio balneario, ya sea por la adaptacion de las mismas al medio acuatico como por la creacion de nuevas tecnicas relacionadas con el agua. Destacar las posibilidades de actuacion sobre los pacientes con dolor cronico teniendo en cuenta, que un porcentaje muy elevado de los mismos acuden al balneario siendo el motivo fundamental patologia relacionada con el aparato locomotor, dolor y dificultad funcional seran los dos puntos sobre los que se deber incidir y el psicologo puede aportar un complemento que puede llegar a tener gran importancia en la mejoria final de estos pacientes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
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