Estimulación cognitiva en pacientes con alzhéimer en Artemisa, Cuba, 2014-2016
Notice bibliographique
Résumé
Introduccion: La enfermedad de Alzheimer se ha convertido en una gran amenaza para el bienestar y la salud de los ancianos, de su familia y de la comunidad. Se registran mas de 60 afecciones capaces de producir un sindrome demencial y la enfermedad de Alzheimer es la causa mas comun con un 70 % de los casos. Su aparicion constituye un gran reto para el paciente, la familia, el medico y la sociedad. Las terapias no farmacologicas representan alternativas factibles para contribuir al bienestar y al mejoramiento de la calidad de la vida de las personas con demencia. Especialmente la estimulacion cognitiva ha demostrado su eficacia para mejorar el rendimiento cognitivo de estos pacientes. Objetivos: Evaluar la efectividad de un programa de estimulacion cognitiva en los pacientes con enfermedad de Alzheimer diagnosticados en el Servicio Provincial de Atencion Integral Comunitaria a los Trastornos de la Memoria de San Antonio de los Banos, provincia de Artemisa, Cuba, del 2014 al 2016. Metodos: Siguiendo los criterios de inclusion y exclusion establecidos, se seleccionaron 80 personas con sintomas de la enfermedad de Alzheimer en estadio leve de un total de 228 pacientes que padecen esta enfermedad para realizar un estudio cuasiexperimental de intervencion comunitaria. La muestra se subdividio en dos grupos -uno experimental y otro de control. Se aplico el programa de estimulacion cognitiva en sesiones de 45 a 50 minutos dos veces por semana durante dos meses de entrenamiento. A todos los pacientes se les aplico la prueba Montreal Cognitive Assessment (MoCA) para evaluar determinadas capacidades cognitivas antes y despues de la intervencion. Resultados: Segun la agrupacion de las variables sociodemograficas analizadas, no se observaron resultados relevantes en el comportamiento de las capacidades cognitivas en los grupos de estudio. Al finalizar el programa de estimulacion cognitiva, aumento el puntaje de la mayoria de las capacidades cognitivas de los pacientes del grupo experimental y disminuyo el rendimiento cognitivo de los pacientes del grupo de control. Conclusiones: Se demostro la efectividad del programa propuesto para entrenar las capacidades cognitivas en el grupo intervenido; respaldado por un nivel de respuesta notable ( p < 0,05) en la mejoria del estado cognoscitivo. Palabras clave: enfermedad de Alzheimer; terapias no farmacologicas; estimulacion cognitiva; capacidades cognitivas.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».