MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2925593247 · doi:10.1080/10871209.2019.1598521

Motivations, commitment, and turnover of bluebird trail managers

2019· article· en· W2925593247 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Dimensions of Wildlife · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueRecreation, Leisure, Wilderness Management
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemographicsWildlifeTurnoverNatural resourcePopulationMarketingPublic relationsBusinessPsychologyEcologyManagementMedicinePolitical scienceEnvironmental healthSociologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Volunteers support wildlife conservation, but engagement is often limited and short-term. This article examined the demographics, commitment, retention, and turnover among volunteer managers of bluebird nest boxes. Based on a survey, respondents were older, more educated, and more rural than the general population. Volunteers committed large amounts of time and money. Motivations to manage a bluebird trail were conserving bluebirds, experiencing nature, and seeing bluebirds; key benefits were enjoyment, health, and experiencing nature. Respondents will stop their activities eventually, citing mobility, time, and health constraints, but had taken little action to recruit replacements. To address turnover among bluebird trail managers, conservation organizations should diversify the volunteer base, offer flexible commitment levels, meet expectations, maintain motivations, and support the transition from retiring volunteers to new volunteers. The article’s results will be helpful in recruiting and managing volunteers for other wildlife or natural resource conservation projects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,147
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle