MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2927466075 · doi:10.1177/2158244019840112

Frameworks and Models for Disseminating Curated Research Outcomes to the Public

2019· article· en· W2927466075 sur OpenAlexaff
Jaime Clifton-Ross, Ann Dale, Robert Newell

Notice bibliographique

RevueSAGE Open · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMuseums and Cultural Heritage
Établissements canadiensRoyal Roads University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisseminationMisinformationPublic relationsInformation DisseminationThe InternetScholarly communicationInformation and Communications TechnologyLiteracySocial mediaSociologyPolitical scienceKnowledge managementWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In our post-truth society, mobilizing “facts” and “evidence” has never been more important. We live in an age that is paradoxically information rich due to the proliferation of Internet Communication Technologies (ICTs) and information poor due to the spread of misinformation. Academic research outcomes are traditionally disseminated via peer-reviewed publications, conference presentations, and in the classroom; however, this research is not often effectively communicated to both decision makers and the general public(s). There is no perfect way of disseminating research outcomes; however, there are lessons to be learned from curatorial and communication frameworks developed in museums as these institutions have a long history educating and engaging the public. This article explores the new concept of “research curation,” or rather the enhanced dissemination of curated research outcomes to reach diverse audiences. Closing the “gap” between academia and the public is essential for increasing civic literacy around issues that threaten sustainability. By adapting curatorial and communication methods developed in museums along with ICT models, the practice of “research curation” can be an effective framework for improved dissemination of academic knowledge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,209
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,216
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2090,216
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,004
Bibliométrie0,0170,010
Études des sciences et des technologies0,0080,038
Communication savante0,0340,036
Science ouverte0,0100,018
Intégrité de la recherche0,0150,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSAGE OpenMême sujetMuseums and Cultural HeritageTravaux en français237 207