J<scp>oy</scp> S<scp>chulz</scp>. <i>Hawaiian by Birth: Missionary Children, Bicultural Identity, and U.S. Colonialism in the Pacific</i>.
Notice bibliographique
Résumé
Two centuries ago, the newly formed American Board of Commissioners for Foreign Missions (ABCFM) dispatched seven men, “almost all college and seminary graduates,” along with their wives and children, on a half-year journey around South America to the middle of the Pacific Ocean; their purpose was to convert native Hawaiian Islanders to Christianity. Having “[given] away their earthly possessions in order to qualify for Christian missionary service,” there was no turning back, either for them or for another 140 or so missionaries following after them over the next three decades (17). Joy Schulz’s Hawaiian by Birth: Missionary Children, Bicultural Identity, and U.S. Colonialism in the Pacific focuses not on this purposeful first generation but rather on their children’s searches for belonging. In doing so, the author insightfully draws on their writings collected together by the Hawaiian Mission Children’s Society (HMCS), founded by offspring in Honolulu in 1853 so as “to carve an identity from the larger Hawaiian society” (136).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».