Étude exploratoire du lien entre l'estime de soi, l'image corporelle et l'intimidation chez des jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle
Notice bibliographique
Résumé
Plusieurs etudes demontrent que les jeunes vivant avec une deficience intellectuelle (DI) sont plus vulnerables au phenomene d’intimidation par les pairs. Les consequences psychologiques pouvant en decouler sont nombreuses et tres preoccupantes, notamment en ce qui a trait a la perception de soi. Il apparait toutefois que peu de chercheurs se sont interesses a l’interrelation entre l’estime de soi, l’image corporelle et l’intimidation chez cette population specifique. L’objectif du present projet est donc d’explorer la presence de liens entre ces trois variables chez une population mixte âgee entre 18 et 25 ans presentant une DI. Pour ce faire, un echantillon de 4 participants a ete recrute dans la region de Quebec. Les jeunes adultes ont d’abord ete appeles a remplir un questionnaire mesurant chacune des trois variables a l’etude, puis a prendre part a une entrevue semi-structuree permettant d’approfondir leurs reponses et de partager leurs experiences personnelles en lien avec les variables. Une seconde entrevue de type « recit de vie » a aussi ete menee aupres d’un parent de chacun des jeunes. Une analyse inductive par categorisation emergente des donnees qualitatives a ensuite ete realisee afin de degager les themes principaux. Les resultats revelent la presence d’une estime de soi elevee et d’une image corporelle positive chez les participants. Les differents facteurs personnels et environnementaux influencant la perception que les jeunes adultes ont d’eux-memes ainsi que notre comprehension de leurs interrelations sont presentes en detail. De plus, il a ete constate que l’intimidation s’inscrit dans le parcours de vie de tous les participants, sous differentes formes. Il apparait toutefois que ces evenements n’ont pas affecte considerablement l’estime de soi et l’image corporelle des jeunes adultes compte tenu de leur niveau toujours eleve. Ce projet contribue a une meilleure comprehension des relations entre les variables a l’etude et offre ainsi des orientations quant aux interventions a privilegier pour soutenir l’estime de soi et l’image corporelle de meme que pour mieux gerer la problematique de l’intimidation chez les jeunes adultes ayant une DI. Enfin, cette etude sera la premiere a aborder le theme de la cyberintimidation parmi cette population specifique.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».