22. Le rôle propre des universités canadiennes-françaises en Amérique du Nord
Notice bibliographique
Résumé
Juriste de formation, diplômé de McGill et de Cambridge, ayant obtenu le grade de lieutenant-colonel lors de sa participation à la Première Guerre mondiale, Wilfrid Bovey (1882-1956) exerce la profession d’avocat à Montréal jusqu’en 1923, alors qu’il devient directeur des relations extérieures de l’Université McGill, poste qu’il occupera jusqu’en 1946. Il sera aussi membre du Conseil législatif (ancienne chambre haute, abolie en 1968, du parlement québécois). Bovey s’intéresse beaucoup, et avec sympathie et attention, au Canada français. Ainsi, il publie deux ouvrages sur ce thème : Canadien : A Study of the French Canadians (Toronto, 1933, traduction française : Canadien. Étude sur les Canadiens-français, Montréal, Éditions Albert Lévesque, 1935) et French Canadians Today : A People on the March (Toronto, 1938, traduction française : Les Canadiens français d’aujourd’hui. L’essor d’un peuple, Montréal, Éditions de L’Action canadienne française, 1940). En 1933, Bovey s’interroge sur le rôle des universités canadiennes-françaises. À ses yeux, il y a trois domaines que ces universités « pourraient bien développer jusqu’au point d’attirer des étudiants des États-Unis et du Canada anglais ». Ces domaines sont : les études classiques, sur la base de l’expérience longuement acquise dans l’enseignement des collèges classiques, et le droit romain ; la philosophie, en particulier celle du Moyen Âge ; et cette partie des sciences sociales qui constitue l’étude des civilisations ; et, prévoit-il, « dans cinquante ans on viendra dans la province de Québec afin d’y étudier l’attitude rurale, l’âme d’un peuple qui comprend, qui aime sa terre ». Et les sciences et le génie ? « Il n’y a pas une science anglaise ni une science française. » Dans ce domaine, celui qui découvre est un savant, sa nationalité importe peu. La vision de Bovey, pour sympathique qu’elle fut, comporte pourtant des ambiguïtés auxquelles elle ne peut se soustraire.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,006 |
| Communication savante | 0,007 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».