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Enregistrement W2941790565

The association of two relative age effects and estimated money value in elite soccer

2017· article· en· W2941790565 sur OpenAlexaff
Jörg Schorer, Jannis Deja, Christina Steingröver, Joseph Baker, Florian Loffing, Werner Helsen, Nick Wattie

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueSports Analytics and Performance
Établissements canadiensOntario Tech UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuartileDemographyMedicinePsychologyInternal medicineConfidence interval
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Relative age effects, which arise from age differences within youth sport cohorts, seem to influence later monetary values of soccer players (Ashworth & Heyndels, 2007). Additionally, Schorer and colleagues (2013) showed that there are different types of RAEs (i.e., within and between year effects), and that they can interact to influence athlete development. The aim of this study was to investigate whether within and between year effects influence long-term monetary values of male soccer players. Birth dates of male Under-17 2007 and 2009 soccer World Championships participants were obtained via official FIFA websites. Estimated monetary values for 822 were retrieved from the website www.transfermarkt.de. When players with no estimated market value were excluded from non-parametric tests, within year effects became significant, H(3, n = 547) = 8.79, p = .03. Quartile 4 had the highest rankings with 312.64, followed by similar rankings for quartile 1 (MR = 278.03) and quartile 3 (MR = 279.97). Quartile 2 had the lowest mean ranking with 246.13. For between year effects the same pattern was revealed, H(1, n = 806) = 17.66, p < .01. The mean ranks for older cohorts (MR = 278.96) were higher than the younger cohorts (MR = 232.22). While the results of this study show that the within year effect has an association with the estimated money value of players, the between year effect seems to have a stronger association. Future relative age studies need to consider both effects for a better understanding of the consequences of relative age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,226
Score d'incertitude au seuil0,234

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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