Does Tool Use in Virtual Reality Change the Visual Perception of Extrapersonal and Peripersonal Space?
Notice bibliographique
Résumé
When people experience VR for the first time they reach out in an attempt to see their own hands in order to manipulate objects in the virtual environment.In the real world, the space where people are able to physically manipulate objects is referred to as peripersonal space whereas extrapersonal space is any physical area that is beyond the observer's arm's reach.Gamberini, Carlesso, Seraglia, and Craighero (2013) examined how people perform a line bisection task in VR and suggested that a tool's action consequence (i.e., the result of using a tool on an object in a virtual environment) affects how people perceive extrapersonal and peripersonal space.Gamberini et al. reported that when a tool was perceived as a "cutter" because it cut a to-be-bisected virtual line into two segments, the tool effectively extended the boundaries of peripersonal space as it allowed the observer to directly interact with lines that were in extrapersonal space.If, however, the tool was simply a "pointer" (i.e., did not break a virtual line into two segments on a line bisection task), then the separability of peripersonal and extrapersonal space remained intact.Two experiments are reported that attempted to replicate Gamberini et al.'s (2013) tool (pointer vs. cutter) by distance (peripersonal vs. extrapersonal) interaction.In contrast to Gamberini et al.'s findings, tool and distance had additive effects on response time, accuracy, and directional bias in both experiments.There was, however, a robust interaction between line length (short vs. long) and distance in both experiments.It is concluded that line length and distance have more of an effect than tool type on how observers interact with objects in virtual space.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».