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TUTANKHAMEN’S TWO TOMBS: REPLICA CREATION AND THE PRESERVATION OF OUR CULTURAL HERITAGE IN THE DIGITAL AGE

2019· article· en· W2944153573 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revue˜The œinternational archives of the photogrammetry, remote sensing and spatial information sciences/International archives of the photogrammetry, remote sensing and spatial information sciences · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueImage Processing and 3D Reconstruction
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCultural heritageReplicaArchaeologyDigitizationHistoryPaintingComputer scienceArt historyTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract. There are two tombs of Tutankhamen both located in Luxor, Egypt: one in the Valley of the Kings, excavated into the Theban bedrock and decorated with wall paintings, dating from 1323 BCE; the other, installed 3 km away, opened in April 2014 and is considered to be an ‘exact facsimile’ of the original tomb. Tutankhamen’s tomb is just one example of a cultural heritage site that has been replicated. This list is steadily growing as replicas are finding renewed favour fuelled by technological advancements in three-dimensional recording, capture and fabrication which has enabled the production of highly accurate replicas in both physical and virtual form. Comparisons drawn between the two tombs of Tutankhamen—the original and the replica—aim to highlight the differing approaches of parallel preservation projects and intends to prompt questions surrounding the commissioning and use of replicas in the cultural heritage field and the growing role that 3D digital technology is playing in the preservation/conservation sector. Sites and cultural heritage organization are scrambling to be part of the 3D digital revolution. But, has the transition to 3D and the revival in replicas happened too quickly and at the expense of a site’s other conservation needs? Is technology being used in the service of conservation and preservation or is it the other way around? How can those working with heritage balance the benefit of 3D technology with the overall conservation needs for a site? Using the example of Tutankhamen’s two tombs this paper aims to provoke discussion on these topics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle