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Enregistrement W2944698794

Information Communication Technology-Enabled Platforms and P&C Insurance Consumption: Evidence from Emerging & Developing Economies

2019· article· en· W2944698794 sur OpenAlexvenueno aff
Ashu Tiwari, Archana Patro, Imlak Shaikh

Notice bibliographique

RevueReview of Economics and Finance · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsumption (sociology)Information and Communications TechnologyContext (archaeology)Risk aversion (psychology)BusinessProperty insurancePopularityConventional PCIMarketingEconomicsActuarial scienceInsurance policyCasualty insuranceFinancial economicsComputer sciencePolitical scienceGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many business domains are benefitted with the fast diffusion of Information Communication Technology (ICT) -enabled platforms in society. But, ICT-enabled services have not received similar popularity across all domains despite rapid growth in ICT-based services. In the area of property and casualty insurance, the ICT adoption rate has been slow compared to other domains. The earlier literature in the domain attributed it to the product complexity. This paper argues that the impact of ICT-enabled platforms may have different outcomes on property and casualty insurance consumption due to risk aversion. In insurance literature, risk aversion has been proxied by many factors. As per the literature, secondary education has a positive impact on PCI (Property & Casualty Insurance) consumption while tertiary education has a negative impact on PCI consumption. In the context, this current study has empirically tested the impact of ICT-enabled platforms on PCI consumption in emerging markets and developing countries. The study found that secondary education has no significant impact on adoption of ICT platforms. However, tertiary education reduces the negative impact of ICT-enabled platform whereas Uncertainty Avoidance Index (UAI) increases the magnitude of negative impact of ICT adoption on PCI consumption.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,373
Score d'incertitude au seuil0,359

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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