Archive as Prefigurative Space: Our Lives and Black Feminism in Canada
Notice bibliographique
Résumé
This article introduces readers to the publication archive of Our Lives: Canada’s First Black Women’s Newspaper , founded by the Black Women’s Collective in 1986 and housed within the digital collection of the Rise Up! Feminist Archive. By situating the publication Our Lives as a potential site for recuperating histories of Black feminist resistance, this article demonstrates the role that community or activist archives play in the preservation of collective history: combating institutional modes of erasure and challenging dominant historical narratives. It argues that there is a need for further examination of the pedagogical and ideological elements of activist archives and their contribution to social movements and archival practice. Rather than considering activist archives as relatives of traditional archival institutions, it suggests that these projects need to be examined as sites of active learning in the tradition of community-embedded experiments. Building on recent scholarship, it investigates the discursive continuity between archives and historical narratives, and it reconceptualizes the term archives to include alternative sites and materials for the reconstructing the stories of historically marginalized groups. Finally, the article argues that archival projects need to adapt to new forms of archival representation and contexts, allowing for shifts in traditional methods and definitions. RESUME Cet article amene les lecteurs a la rencontre des archives liees a la publication Our Lives: Canada’s First Black Women’s Newspaper, fonde par le Black Women’s Collective en 1986 et qui est heberge dans la collection numerique de Rise Up! Feminist Archive. En positionnant la publication Our Lives comme lieu potentiel de reappropriation des histoires de la resistance feministe noire, cet article demontre le role que les archives communautaires ou militantes jouent dans la preservation de l’histoire collective: elles luttent contre les modalites institutionnelles d’effacement et defient les discours historiques dominants. Il soutient qu’un examen plus pousse des elements pedagogiques et ideologiques des archives militantes et leur contribution aux mouvements sociaux et aux pratiques en archivistique est necessaire. Plutot que de considerer les archives militantes comme apparentees aux institutions d’archives traditionnelles, il suggere que ces projets doivent etre etudies comme des lieux d’apprentissage actif dans la lignee des experiences ancrees dans la communaute. S’appuyant sur les etudes recentes, il scrute les continuites narratives entre les archives et les discours historiques et reconceptualise le terme « archives » afin d’y integrer des lieux et des materiaux alternatifs pour rebâtir les histoires de groupes historiquement marginalise. Enfin, l’article soutient que les projets archivistiques doivent s’adapter a de nouvelles formes de representations et de contextes archivistiques, permettant ainsi de modifier les methodes et les definitions traditionnelles.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».