Tumor subtype and other prognostic factors in breast cancer patients with brain metastases: The updated graded prognostic assessment (Breast-GPA).
Notice bibliographique
Résumé
1079 Background: Brain metastases (BM) are a common and fatal complication of breast cancer but survival varies widely based on various prognostic factors (PF). Hence, patient counseling and therapeutic decisions should be individualized. We previously published a prognostic index (Breast GPA) based on cohort A (1985-2007, n = 642), updated it with tumor subtype in cohort B (1993-2010, n = 400) and are now updating it with a larger contemporary cohort (C). Methods: A multi-institutional (19) multi-national (3) retrospective database of 2473 breast cancer patients with BM diagnosed from 1/1/2006-12/31/2017 was created and compared to our prior cohorts. Demographic, clinical, molecular factors, tumor subtype and treatment were correlated with survival. Kaplan-Meier survival estimates were calculated and compared with log-rank tests. Results: The median survival (MS) for cohorts A, B and C improved over time [12, 14 and 16 mo, respectively ( < 0.01)] despite the subtype distribution becoming less favorable: Luminal B (ER/PR/HER2+) decreased from 26% to 21%; HER2 (HER2+/ER/PR-) decreased from 31% to 17%, Luminal A (ER/PR+/HER2-) increased from 20% to 31%; Basal (ER/PR/HER2-) was unchanged at 24%.MS by subtype improved from 21 to 27 mo in Luminal B, 18 to 25 mo in HER2, 10 to 14 mo in Luminal A and 6 to 9 mo in Basal tumors. The number of BM was 1 in 35%, ≤4 in 67% and > 10 in 18%. PF significant for survival were tumor subtype, age, KPS, number of BM and extracranial metastases (ECM) (all < 0.01). Surprisingly, Hispanic women (7%) showed improved survival (p < 0.01). BRCA1 was mutated in 57/533 (11%) and those patients showed a trend (0.16) toward improved survival. Treatment patterns have changed: the use of whole brain radiation therapy decreased from 71% to 67% to 47% in cohorts A, B and C, respectively. Conclusions: Despite the shift to less favorable tumor subtypes, MS has improvedbut varies widely by diagnosis-specific PF. Compared to prior cohorts, number of BM and ECM were identified as new PF. Ethnic, genetic and treatment differences between the eras are apparent. The updated Breast GPA, based on these data, and the correlation between BRCA1 and tumor subtype will be presented.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».