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Enregistrement W2947887141

Часопис «Нові дні»: рубрики «Читачі пишуть» та «Наше листування» як складник редакторської політики Петра Волиняка (матеріали 1960 р.)

2016· article· uk· W2947887141 sur OpenAlexaboutno aff
Maksym Yablonskyy

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueuk
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Social Development in Ukraine
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingPoetryPoliticsUkrainianMedia studiesThe artsSociologyLibrary sciencePolitical scienceHistoryLiteratureArtLawLinguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research methodology. The article emphasizes the importance of categorization in the architectonics of the magazine. Magazine «New Days» (Toronto) is regarded as Petro Volynyak’s individual project (alias of P. Chechet), in the 1950–1969-ies. In that time Volynyak did all the work of the editorial staff alone. For instance, he chose materials, headed «On Local Life», «From new editions», «Reviews», «Digestof press», «Other about us», «Shevchenko’s recitals», «Literature in enslaved Ukraine», «Modern poetry in Ukraine», «Letters from Kuban», «Our correspondence», «Readers write», «Obituaries» etc. Hewas the author of many different genres of articles dedicated to the actual themes of socio-political and cultural life. Also he tried to organise subscriptions by himself. The editor’s significant organizational work in monthly «New Days» was aimed at communication with readers, as the study of his activity confirms.Results. The study of the magazine’s sections demonstrated how Petro Volynyak apperceived his readers’ tips to improve the magazine, he reasonably answered their numerous critiсal notes concerning the magazine, in particular he showed the status as a universal monthly, revealed the complexity of editorialand publishing work in immigration conditions.The magazine’s content «New Days», the feasibility of publishing works by Ukrainian Soviet writers, the role of advertisements, the textual problems and copyright in this edition are under study in the thesis.Petro Volynyak’s specific interpretation of cultural, arts, education, philosophical issues, including the one of religious education in the children’s magazine «Sunflower», also edited by him, is emphasized here.Petro Volynyak’s analysis of ideological problems was undertaken by himself with a bright imagery, elements of satire and metaphors of style. The research shows that many materials from the section under study received readers’ echo. It is proved that the materials headlined «Readers write» and «Our correspondence» demonstrate the popularity of the magazine, its reference with readers. It is stressed that readers’ advice and their polemical speeches contributed to achieving the editorial policy. It is concluded that the material of the sections demonstrate a constructive dialogue in search of answers to the key questions.Novelty. For the first time the content of «Readers write» and «Our correspondence» of 1960 is studied as a component of the editorial policy.The practical significance. The results of the study are important for a holistic vision of Petro Volynyak’s editorial work in immigration conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,528
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0560,019

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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