Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
<p>Este artículo consiste en la traducción de un capítulo del libro del libro “Concepts et Méthodes de la Géographie” realizado por los geógrafos Orlando Peña y André Louis Sanguin, y publicado en Montreal (Canadá) por editorial Guérin en 1986.</p><p>A pesar de contar con casi veinticinco años de antigüedad, consideramos que, no sólo no ha perdido vigencia, sino que constituye un valioso aporte a la Geografía desde el punto de vista metodológico.<br />Los conceptos, métodos y procedimientos expuestos en sus diferentes ítems son específica e indiscutiblemente geográficos. Por otra parte, su importancia también radica en que, además de poseer información sobre la teoría de la investigación, las distintas etapas metodológicas cuentan con abundantes ejemplos, que facilitan su aplicación práctica. Por su claridad conceptual y la relativa sencillez con que se explican y detallan las etapas metodológicas genuinamente geográficas, tan difíciles de encontrar en la mayoría de las publicaciones que tratan estos temas, pensamos que la difusión de esta obra es importante, y su lectura imprescindible, tanto para geógrafos como para estudiantes del profesorado y licenciatura en Geografía. El libro se encuentra dividido en cuatro grandes “partes”, que a su vez se subdividen en capítulos y subcapítulos, en los que se van enlazando las distintas temáticas relacionadas con el objeto específico de la publicación. Parte de la formulación y características del Objeto de estudio de la Geografía, para pasar en el Segundo capítulo, el más importante del estudio, al método de investigación en Geografía. En éste se realiza un pormenorizado análisis sobre el método, las etapas y los instrumentos de investigación en Geografía, haciendo hincapié en aquellos aspectos relevantes y de neta concepción geográfica, como son la recopilación, tratamiento e interpretación de los datos, la clasificación, la generalización y explicación de los resultados. En la tercera parte hace referencia a los aspectos técnicos de la presentación de los resultados de la investigación y la preparación del informe de investigación. La cuarta parte, se basa en las principales áreas de aplicación de la investigación en Geografía, en cuanto a los estudios de planificación regional, evaluación de recursos naturales e impacto sobre el ambiente y el rol social de la Geografía. El sumario se transcribe a continuación:</p><p>PRIMERA PARTE: El Objeto de la Geografía<br />Capítulo 1. Formulación del espacio geográfico<br />A. Elementos y estructuras: el “sistema geográfico”<br />B. Redes, nudos y jerarquías: los grafos<br />C. Dinámica de los flujos y procesos de difusión<br />Capítulo 2. Algunas categorías de espacios geográficos<br />A. El espacio vivo y su percepción<br />B. El espacio físico y el análisis de paisajes y geosistemas<br />C. El espacio político y sus fronteras<br />D. El espacio regional y la regionalización</p><p>SEGUNDA PARTE: El Método de la Geografía<br />Capítulo 1. Nociones preliminares</p><p>Capítulo 2. Etapas e instrumentos de la investigación geográfica<br />A. Definición del sujeto de investigación<br />1. Selección del problema y elección de la orientación principal de la investigación<br />2. Preparación del cuadro conceptual y metodológico de la investigación<br />3. Especificación del sujeto de investigación<br />B. Formulación de las hipótesis de investigación<br />C. Verificación empírica de las hipótesis<br />1. Recopilación de datos<br />- Trabajos de campo<br />- Trabajos de laboratorio<br />2. Tratamiento de los datos<br />- Tratamiento conceptual de la información<br />- Tratamiento cuantitativo de la información<br />- Tratamiento gráfico de la información<br />D. Generalización y explicación de los resultados</p><p>TERCERA PARTE: Presentación de los resultados de la investigación geográfica y el informe<br />de investigación<br />Capítulo 1. Los tipos de trabajo y de informes de investigación<br />Capítulo 2. La preparación del informe de investigación<br />A. El plan de redacción<br />B. La primera versión<br />C. La versión final<br />Capítulo 3. Aspectos técnicos de la presentación del texto final<br />A. El título de la página<br />B. La lista de contenidos<br />C. La lista de tablas y figuras<br />D. Puntuación<br />F. Las citas<br />G. Notas y referencias<br />H. La bibliografía</p><p>CUARTA PARTE: La aplicación de la geografía<br />Capítulo 1. De la teoría a la práctica<br />Capítulo 2. Las principales áreas de aplicación de la geografía<br />A. La preparación del territorio y la planificación regional<br />B. La evaluación de los recursos naturales<br />C. Los estudios de impacto sobre el ambiente<br />Capítulo 3. El rol social de la Geografía<br />BIBLIOGRAFÍA</p><p> </p>
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle