Intervention sociojudiciaire en violence conjugale au Québec : représentations professionnelles des intervenantes qui en font l'expérience

Contexte : L’examen de l’évolution de la réponse sociale à la violence conjugale met en lumière le fait que plusieurs États, dont le Québec, ont privilégié l’institutionnalisation de politiques et la création de pratiques favorisant le recours à des systèmes de réponse coordonnée au sein des communautés pour contrer le problème de la violence conjugale. Cette prise en charge a mené au développement et à l’implantation de différentes initiatives depuis les années 1980. Parmi celles-ci, notons des services sociojudiciaires spécialisés, des mécanismes de concertation intersectorielle et des protocoles de collaboration où des pratiques psychosociales et judiciaires sont liées. Une grande part de ces initiatives implique au premier plan des actrices psychosociales et judiciaires et s’inscrit à l’intérieur de différents systèmes d’intervention implantés dans les communautés aux États-Unis, en Australie, au Royaume-Uni et au Canada. Au Québec, ces services, mécanismes et protocoles agencés au sein de systèmes de réponse sont regroupés sous l’appellation « intervention sociojudiciaire ». La thèse présentée dans ces pages porte sur cette intervention. Plus spécifiquement, elle vise à circonscrire, dans une perspective globale, l’intervention sociojudiciaire en violence conjugale au Québec sur la base des représentations professionnelles des actrices qui la mettent en œuvre. Méthodologie : Pour atteindre cet objectif, une recherche qualitative s’inspirant de l’étude de cas unique a été menée dans l’une des 17 régions administratives du Québec. La méthodologie retenue pour recueillir les données sur ce cas a été l’entretien auprès d’informatrices clés qui estiment faire l’expérience professionnelle de l’intervention sociojudiciaire en violence conjugale. Ainsi, 37 entretiens individuels semi-dirigés ont été réalisés auprès d’intervenantes provenant de 10 types d’organisations impliquées dans la réponse sociojudiciaire à la violence conjugale. Ces entretiens ont été analysés par le biais d’un ensemble de stratégies d’analyse de contenu dont certaines se sont appuyées sur différents modèles issus du travail de conceptualisation de l’objet de recherche. Qui plus est, ces analyses et leurs résultats se sont inscrits plus largement dans le cadre théorique des représentations professionnelles et dans une épistémologie constructiviste pragmatique. Résultats : Globalement, les résultats de l’étude ont permis de mettre en lumière, de décrire et d’analyser quatre pans essentiels de l’intervention sociojudiciaire en violence conjugale : ses composantes, ses pratiques, ses cadres et orientations prescriptifs et ses défis. Pour chacun de ces éléments, il a été possible de constater la présence d’expériences et de représentations professionnelles partagées parmi les participantes de même que d’autres qui se distinguent selon leurs différents sous-groupes d’appartenance, dont particulièrement le champ de pratique et l’appartenance organisationnelle. De plus, cette étude a permis de faire le constat que la mise en œuvre de l’intervention sociojudiciaire en violence conjugale dans la région étudiée est réalisée de façon peu intégrée alors que la majorité de ses pratiques impliquent peu ou pas d’interdépendance entre les actrices. Enfin, il a été remarqué la présence de nombreux défis susceptibles de compromettre la cohérence des actions mises en place au sein du système de réponse étudié. Retombées : Au niveau théorique, l’étude réalisée a mené à l’élaboration d’une définition de l’intervention sociojudiciaire en violence conjugale telle que pratiquée au Québec. Elle a par ailleurs permis de situer cette intervention au niveau sociohistorique et de mettre en lumière d’une part, les dimensions de cette intervention où des avancées ont été constatées et d’autre part, celles où peu d’évolution et même des reculs semblent présents. Au niveau pratique, l’étude contient le potentiel d’améliorer les collaborations, notamment en favorisant une meilleure connaissance et compréhension des différentes réalités vécues par les actrices impliquées dans le système de réponse étudié. De plus, elle met en lumière le peu de pratiques concertées et l’absence de pratiques intégrées, lesquelles sont réputées plus efficientes pour répondre aux situations d’intervention plus complexes. Ainsi, des questionnements sont soulevés quant à la capacité du système étudié de répondre aux besoins des nombreuses personnes aux prises avec la violence conjugale qui doivent également composer avec d’autres problématiques complexes.

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