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Enregistrement W2949074211 · doi:10.48550/arxiv.1705.02385

The Salesman's Improved Tours for Fundamental Classes

2017· preprint· W2949074211 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2017
Typepreprint
Langue
DomaineComputer Science
ThématiqueComplexity and Algorithms in Graphs
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTravelling salesman problemMetric (unit)ConjectureCombinatoricsLinear programming relaxationClass (philosophy)Upper and lower boundsMathematicsInteger (computer science)Relaxation (psychology)Discrete mathematicsInteger programmingComputer scienceMathematical optimizationArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Finding the exact integrality gap $\\alpha$ for the LP relaxation of the\nmetric Travelling Salesman Problem (TSP) has been an open problem for over\nthirty years, with little progress made. It is known that $4/3 \\leq \\alpha \\leq\n3/2$, and a famous conjecture states $\\alpha = 4/3$. For this problem,\nessentially two "fundamental" classes of instances have been proposed. This\nfundamental property means that in order to show that the integrality gap is at\nmost $\\rho$ for all instances of metric TSP, it is sufficient to show it only\nfor the instances in the fundamental class. However, despite the importance and\nthe simplicity of such classes, no apparent effort has been deployed for\nimproving the integrality gap bounds for them. In this paper we take a natural\nfirst step in this endeavour, and consider the $1/2$-integer points of one such\nclass. We successfully improve the upper bound for the integrality gap from\n$3/2$ to $10/7$ for a superclass of these points, as well as prove a lower\nbound of $4/3$ for the superclass. Our methods involve innovative applications\nof tools from combinatorial optimization which have the potential to be more\nbroadly applied.\n

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,923
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0100,006
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,098 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle