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Enregistrement W2950575455 · doi:10.22161/ijaers.6.6.16

Small Leaves: Children in the Temples of Candomblé in the Backwoods of Brazil

2019· article· en· W2950575455 sur OpenAlexaff
Robson Marques dos Santos, Luciano Sérgio Ventin Bomfim, Marcelo Silva de Souza Ribeiro, Joelma Conceição Reis Felipe, Ricardo Barbosa Bitencourt, Luis Eduardo Gomes do Nascimento, Maria Rosa Almeida Alves, Alzeni Tomaz, Luciano Silva de Menezes, Juracy Marques, André Luis O. P. de Souza, Daniela Santos Silva

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Advanced Engineering Research and Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnthropological Studies and Insights
Établissements canadiensASTER
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study is a reflection of the realities experienced by three children and one adolescent from three Temples of Candomblé in the cities of Juazeiro / BA, Petrolina / PE and Paulo Afonso / BA (Sertão Nordestino Brasileiro), whose main objective was to describe, under their own perceptions, how their relationships are established in the process of participa tion (initiation, teaching and learning of knowledge) in these spaces of Afro -Brazilian religious cults.Two children were interviewed by ethnographic research in Terreiro Bandalecôngo de Mãe Maria de Tempo, in Juazeiro / BA; a child in the Terreiro Ilé Dará Axé Omo Logum Edé of Pai Adilson, in Petrolina / PE and; a teenager in the Abassá of the Goddess Oxum de Idjemim, in Paulo Afonso / BA.The method used was that of Content Analysis, according to Bardin (2016).It was concluded that the relationships involving children, childhood, religion, family and community are fundamental for the construction and (re) elaboration of knowledge and to know in the process of teaching and learning inside and outside the temples. Keywords-Children and adolescents. Temples of Candomblé. Participation and initiation. To know. Backwoods of Brazil.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,070
Score d'incertitude au seuil0,139

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,005
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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