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Enregistrement W2951141051

Évaluation du danger écotoxicologique du butylphénol et de l'octylphénol et proposition de solutions adaptées

2018· article· fr· W2951141051 sur OpenAlex
Cathy Veillette

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2018
Typearticle
Languefr
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Chemistry and Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les alkylphénols sont des composés à haut rendement, économiques et utilisés dans une grande variété de produits, notamment dans les détergents, les peintures et les résines. En raison de leur utilisation massive, ces composés sont rejetés en quantité importante dans l’environnement, principalement dans les milieux aquatiques. Il a été démontré qu’un produit de cette famille, le nonylphénol, possède un potentiel toxicologique en tant que perturbateur endocrinien. Bien que l’utilisation du nonylphénol ait été restreinte au Canada en 2001, les autres composés de la famille des alkylphénols (exemple : butylphénol et octylphénol) ne possèdent toujours pas de restriction, malgré leurs propriétés physico-chimiques et toxicologiques similaires, ce qui soulève des inquiétudes dans la communauté scientifique.
\nDans ce contexte, l’objectif principal de cet essai est d’évaluer le danger écotoxicologique du butylphénol et de l’octylphénol pour le milieu aquatique et de proposer des solutions adaptées. Afin d’y parvenir, huit objectifs spécifiques ont été établis. Ils consistent à présenter la législation régissant les rejets d’alkylphénols ; décrire leurs propriétés physico-chimiques ; dresser un portrait de la production, de l’utilisation et des sources de rejets des alkylphénols ; détailler leur comportement et leur devenir dans les différents compartiments environnementaux ; évaluer l’ampleur de la contamination des alkylphénols dans l’environnement ; évaluer leur toxicité sur les organismes aquatiques ; évaluer le danger écotoxicologique des alkylphénols et proposer différentes solutions pour minimiser ou éliminer les risques environnementaux de ces composés, les comparer et recommander les options les plus pertinentes. Les réponses à ces objectifs sont détaillées dans des chapitres respectifs, soit du chapitre 2 à 9.
\nÀ la suite de la revue de littérature, une analyse du danger écotoxicologique du butylphénol et de l’octylphénol a été réalisée. Les résultats obtenus montrent que l’octylphénol représente un danger écotoxicologique élevé pour les écosystèmes aquatiques, compte tenu de son caractère persistant, bioaccumulable et toxique. Bien que le butylphénol représente un faible danger pour l’environnement aquatique, une attention particulière devrait tout de même lui être portée en raison des réponses oestrogéniques observées chez les organismes aquatiques exposés à ce composé. Ainsi, les solutions recommandées en lien avec la problématique étudiée dans le cadre de cet essai sont d’utiliser des substances alternatives, d’améliorer les technologies en place pour traiter les alkylphénols dans les stations d’épuration et d’instaurer une réglementation plus sévère. Il est également conseillé de mettre à jour l’information concernant les concentrations environnementales de ces composés et d’approfondir les connaissances actuelles, notamment sur les effets à long terme du butylphénol et de l’octylphénol.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,257
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle