MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2954291078 · doi:10.1117/12.2523831

Simple optical setup for the undergraduate experimental measurement of the refractive indices and attenuation coefficient of liquid samples and characterization of laser beam profile

2019· article· en· W2954291078 sur OpenAlexaff
Dipankar Sengupta, Bora Ung

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueVarious Chemistry Research Topics
Établissements canadiensÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCuvetteOpticsLaserAttenuationRefractive indexAttenuation coefficientMaterials scienceGaussian beamBeam divergenceBeam (structure)Laser beam qualityLaser beamsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An optical setup was devised for the Electrical engineering undergraduate course “Photonic devices” where students were introduced to a simple visible diode laser based method of measuring the refractive indices of liquid samples in a transparent quartz cuvette placed on a computer-controlled rotating stage. When setting the cuvette at a small angle with respect to the incident laser beam, the light transmission through the cuvette results in a small mm-scale deflection of the laser path. The evaluation of the sample’s refractive index hinges on measuring the beam displacement. Moreover, by positioning the cuvette at normal incidence and recording the optical power after passing through various liquid samples (e.g. distilled water, maple syrup) and comparing with a reference (empty cuvette), students learn to estimate the attenuation coefficients of the substances by taking into account the contribution of the multiple Fresnel reflections. Finally, the same optical setup is also used by students to perform the “knife-edge” technique for the characterization of the beam profile emitted by the visible diode laser used in the setup. The proposed setup was implemented in the fall 2018 where undergraduate students were able to practice optical alignment and implement the concepts of material refractive indices and attenuation, as well as revisit the Gaussian beam theory taught in-class.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,193

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetVarious Chemistry Research TopicsTravaux en français237 207