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Enregistrement W2955081907

The perspective of Ontario girls' youth hockey as an alternative sport model

2012· article· en· W2955081907 sur OpenAlexaffabout
Corliss Bean, Tanya Forneris, Michael A. Robidoux

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIce hockeySeriousnessField hockeyAthletesMainstreamPerspective (graphical)HegemonyHegemonic masculinitySocial psychologyPsychologyGender studiesPolitical scienceSociologyFootballPoliticsMasculinityLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ice hockey is one of the most played sports by youth in Canada and over the past 20 years female participation rates have increased by nearly 900% (Hockey Canada, 2005; 2009). However, despite female involvement in the sport, much controversy still remains for women crossing the gender line of 'malestream' hockey (Hall, 1996). The dominant, malestream model of sport has largely ignored the role of women in sport creating an element of marginalization (Scraton and Flintoff, 2002). As a result, there is a lack of research on the topic of female youth hockey. In response, the purpose of this research was to utilize a case study to understand the dynamics of female youth hockey. Results revealed that female youth hockey may indeed be an environment that provides a unique experience for players. Four overarching themes emerged: 1) rule differences; 2) seriousness; 3) positive parental support; and 4) emphasis on team play and social relationships. From this, it is apparent that these players participate in sport outside of the mainstream hegemonic sport environment (Kane, 1995). This egalitarian approach has led to marginalization of female hockey as the environment does not conform to the dominant sport ethic; however, results suggest that this marginalization may be creating a reverse effect: positive discrimination (Hargreaves, 1990). The environment created is beneficial for the female youth athletes, as they are reaping the benefits of an inferiorized sport model.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,497

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0240,012
Communication savante0,0080,002
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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