TALLER DE ESCRITURA DE ARTÍCULOS ACADÉMICOS EN INGLÉS PARA TUTORES DE POSGRADO
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
LA COORDINACION DE ESTUDIOS DE POSGRADO Y LA SEDE UNAM EN CANADA Y LA DIRECCION GENERAL DE COOPERACION E INTERNACIONALIZACION (DGCI), INVITAN A TODOS LOS TUTORES DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO DE LA UNAM, CIUDAD UNIVERSITARIA. OBJETIVO GENERAL. BRINDAR A LOS TUTORES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LA REDACCION Y PUBLICACION DE ARTICULOS EN INGLES PARA REFORZAR EL APOYO QUE REQUIEREN LOS ESTUDIANTES DE POSGRADO. OBJETIVOS PARTICULARES. REVISAR LAS CARACTERISTICAS GRAMATICALES, SINTACTICAS Y RETORICAS PROPIAS DE LA ACADEMIA ANGLOFONA. CONOCER LOS PROTOCOLOS UTILIZADOS POR LOS COMITES EDITORIALES DE REVISTAS INDIZADAS. CONTRIBUIR DE MANERA SIGNIFICATIVA AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PARA LA ESCRITURA ACADEMICA EN INGLES. ASESORAR LA ELABORACION DE UNA VERSION FINAL DE UN MANUSCRITO PARA SU PUBLICACION. ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS Y MECANISMOS QUE PUEDAN AGILIZAR EL PROCESO DE LA ESCRITURA ACADEMICA DE SUS ESTUDIANTES. CONDICIONES GENERALES Y REQUISITOS. LA DOCUMENTACION COMPLETA DEBERA SER ENVIADA AL CORREO ELECTRONICO AW@POSGRADO.UNAM.MX , A MAS TARDAR EL 3 DE DICIEMBRE DE 2017. LA ADMISION ESTARA SUJETA AL CUPO MAXIMO DEL TALLER (20 ALUMNOS) Y AL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS ACADEMICOS ESPECIFICADOS EN ESTA CONVOCATORIA. AL FINALIZAR EL TALLER SE OTORGARAN CONSTANCIAS DE ASISTENCIA. LOS ALUMNOS QUE TERMINEN EN TIEMPO Y FORMA PODRAN SOLICITAR ASESORIAS COMPLEMENTARIAS POSTERIORES AL TALLER. LOS PARTICIPANTES DEBERAN COMPROMETERSE A ASISTIR A LA TOTALIDAD DE LAS SESIONES EN LOS HORARIOS Y ESPACIOS INDICADOS PARA ELLO Y REALIZAR LAS TAREAS SOLICITADAS POR LOS INSTRUCTORES. CUALQUIER SITUACION NO PREVISTA EN LA PRESENTE CONVOCATORIA SERA RESUELTA POR LA OFICINA DE ESCRITURA ACADEMICA EN INGLES ( AW@POSGRADO.UNAM.MX ). EL PROCESO DE SELECCION Y LOS RESULTADOS SERAN INAPELABLES.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle