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Enregistrement W2959252412 · doi:10.3390/acoustics1030027

Commissioning the Acoustical Performance of an Open Office Space Following the Latest Healthy Building Standard: A Case Study

2019· article· en· W2959252412 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAcoustics · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFacilities and Workplace Management
Établissements canadiensVancouver Island University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDistractionProcess (computing)OperationalizationProject commissioningArchitectural engineeringQuality (philosophy)CertificationPerceptionEngineeringComputer sciencePsychologyPublishing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Healthy building design guides are cogent and necessary. While elements that contribute to healthy buildings are multifactorial, the perception of sound versus noise is subjective and difficult to operationalize. To inform the commissioning process, the acoustics in an open office was examined following the first international building certification system that focuses on the well-being of occupants. Results highlight the role facility managers play in ensuring acoustical quality and offer suggestions to optimize healthy building rating systems. Mixed empirical evidence concerning the advantages of open office designs exists, as does evidence that noise, and a lack of privacy, affects workers’ levels of distraction and dissatisfaction. Sound masking systems can lower stress levels and augment performance. However, the sound produced by these systems can also be disruptive; conflicting information exists for facility managers to use when making decisions. The results suggest that, although objective measurements and healthy building guidelines for designing satisfactory indoor acoustic environments are important, changes to the physical environment, and acoustical systems, in particular, require iterative subjective assessments within the retrofit process to bolster occupant satisfaction. Mixed-methodologies used in this study may aid facilities managers in capturing and interpreting occupant data about physical stimuli in the workplace and improving the commissioning process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,594
Score d'incertitude au seuil0,427

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle