MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2960250275 · doi:10.24972/ijts.2018.37.2.1

Intimations of a Spiritual New Age: II. Wilhelm Reich as Transpersonal Psychologist. Part I: Context, Development, and Crisis in Reich’s Bio-energetic Spiritual Psychology

2018· article· en· W2960250275 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Transpersonal Studies · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueParanormal Experiences and Beliefs
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranspersonalDisenchantmentTranspersonal psychologyMysticismConsciousnessSpiritualityVitalismTransformative learningContext (archaeology)PsychoanalysisDepth psychologyIdentity crisisAstrologyVisionAlchemyParapsychologySociologyEpistemologyPsychologyPhilosophyTheologyPoliticsHistoryLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Wilhelm Reich is the focus of this second in a series of papers on a group of independent figures from the 1930s into the 1950s—also including Jung, the later Heidegger, Toynbee, Bergson, Teilhard de Chardin, and Simone Weil—who in the context of those years of crisis articulated overlapping visions of a future “New Age” spirituality that might in some more distant future serve to balance and even transform a globalizing materialism and disenchantment with traditional religion. The later Reich developed a highly original version of a “vitalistic” transpersonal psychology, as his “religion for the children of the future,” which needs to be differentiated from its more doubtful supportive research in his orgone physics and biology. The spiritual nature of his larger intuitions of a transformative life energy is also reflected in the parallels between Reich’s personal development and the classical purgation/illumination phases of unitive mysticism, and the “spiritual emergency” of his final “dark night” crisis. A later paper will concentrate on largely unrealized implications of Reich’s work for still evolving directions in consciousness studies, neoshamanism, the historical Jesus, emergent systems approaches in science, and a future planetary identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,484
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle