Alaska Native Elders’ Perspectives on Physical Activity and Successful Aging
Notice bibliographique
Résumé
L'activité physique est généralement considérée comme un facteur contribuant de façon significative au vieillissement réussi d'une personne. Certains groupes n'ont cependant pas été suffisamment représentés dans les discussions sur l'activité physique et le vieillissement, particulièrement ceux provenant d'horizons culturels différents. Dans cet article, nous explorons comment les aînés autochtones de l'Alaska perçoivent le rôle de l'activité physique au cours de leur vieillissement et la contribution de l'activité physique au vieillissement réussi. Les entretiens semi-structurés menés auprès de 41 aînés ont montré que l'activité physique n'était pas seulement perçue comme une responsabilité personnelle en vue du maintien d'une bonne santé lors du vieillissement, mais aussi comme un moyen de résister à l'opinion répandue voulant que les personnes âgées soient dans une phase de déclin. Pour ces aînés, être physiquement actif, peu importe l'âge, était vu comme un moyen pour améliorer ou maintenir leur état physique, mental, émotionnel ou spirituel, et permettrait de participer aux activités de subsistance qui sont rattachées à leur culture et aux rôles ancestraux qui leur sont reconnus. Physical activity is widely considered to be a significant contributing factor to how “successfully” one ages. There are, however, certain groups whose voices have not been widely heard in discussions around physical activity and aging, particularly those from diverse cultural backgrounds. In this research, we explored how Alaska Native Elders perceive the role of physical activity as they age and its contribution to successful aging. Based on semi-structured interviews with 41 Elders, the results show that engaging in physical activity was not just seen as a personal responsibility to maintain health and age successfully, but also as a way to resist Western society’s dominant view of older adults as deteriorating and declining by being physically active regardless of age; to improve or maintain their physical, mental, emotional, and spiritual health; and/or to enable them to continue participating in subsistence activities that are rooted in their culture and traditional roles as Elders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».