MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2964500046 · doi:10.1080/09638199.2019.1648537

On the relationship between export and economic growth: A nonparametric causality-in-quantiles approach for Turkey

2019· article· en· W2964500046 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of International Trade & Economic Development · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal trade and economics
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconometricsQuantileCausality (physics)Nonparametric statisticsNexus (standard)EconomicsCausal inferenceInferenceCausationComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study re-examines the dynamic causal relationship between exports and economic growth in Turkey for the period from 1960 to 2018. Unlike the previous studies ignoring the presence of the potential nonlinearities in the relationship between the series; we apply a novel nonparametric causality-in-quantile methodology that relaxes the restrictive assumption of linearity and provides more reliable and inclusive inference in the causal nexus between the variables. Using the nonlinearity test, we show that the absence of causality linkages based on the linear framework is subject to a misspecification error. However, by employing the causality-in-quantiles test, we find evidence of positive causation from economic growth to export growth at low- and high-quantile ranges of export growth. Our findings highlight the emphasis on the modelling of nonlinear interactions between the variables as well as the consideration of the entire conditional distribution to avoid the risk of misleading inferences on the causality analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,264
Score d'incertitude au seuil0,803

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,156 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle