Notice bibliographique
Résumé
La notion libertine du « moment » apparut chez Crébillon vers 1730, puis elle fut reprise, précisée ou infléchie au fil du siècle, jusque vers 1800, par Duclos, Dorat, Laclos, Denon et Mirabeau, entre autres. Or, ce concept fuyant, aux contours indécis, semble échapper aux définitions nettes. Cet article s’attarde à caractériser le moment libertin selon les termes mêmes des personnages romanesques qui le théorisent ou y recourent dans leurs entreprises amoureuses. Nous distinguons d’abord les notions voisines de « moment » et d’« occasion » ; nous exposons ensuite les sortes de moment ; puis nous en examinons les causes et les effets, tant physiologiques que psychiques ; enfin nous montrons le rôle paradoxal du moment dans la théorie libertine. En définitive, le moment marque la fracture entre l’esthétique mondaine et l’éthique guerrière, la tension entre le raffinement et la violence dans la séduction, et dissimule le plus souvent une domination sexuelle.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».