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Enregistrement W2965247423 · doi:10.1089/eco.2019.0001

Our Shared Relationship with Land and Water: Perspectives from the Mayangna and the Anishinaabe

2019· article· en· W2965247423 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEcopsychology · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental Education and Sustainability
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousEnvironmental ethicsTraditional knowledgeSociologySustainabilityCorporate governanceParticipatory action researchCitizen journalismPolitical scienceEnvironmental resource managementLawEcologyBusinessAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The health and well-being of Indigenous communities are deeply connected to respect for the rights of nature. This relationship is informed by their unique knowledge systems which view the world as an interdependent unity of beings with their environment. Drawing on concepts from ecopsychology, interviews with Indigenous peoples and Elders in the Bosawas Reserve (Nicaragua) and the Kettle and Stony Point First Nation (Canada), and qualitative research conducted by the authors, this paper presents a comparative case study analysis of the experience of Mayangna communities around issues of forest protection and Anishinaabe perspectives on water. For the Mayangna peoples, the health of their communities is intrinsically connected to respect for Mother Earth. They struggle for enforcement of existing laws to prevent the deforestation of the Bosawas Reserve, home to their communities and to diverse ecosystems. Similarly, for First Nations peoples in Canada, water, the lifeblood of Mother Earth, is essential for the preservation of a traditional and contemporary way of life. For many of these communities, a lack of water security is a persistent problem which influences all aspects of life. Codified in Indigenous knowledge systems and taught by First Nations Elders are teachings for balanced relationships with creation—behavior necessary for survival and to ensure sustainability for future generations. These cases point to the need for a decolonizing framework to resource management, calling for holistic and participatory perspectives to governance, and recognition of spiritual and cultural relationships with nature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle