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Enregistrement W2965438668

3·1운동 시기 세브란스 외국인 선교사들의 대응 : 스코필드와 에비슨을 중심으로

2019· article· ko· W2965438668 sur OpenAlexaboutno aff
김승태

Notice bibliographique

Revue연세의사학 · 2019
Typearticle
Langueko
DomaineComputer Science
ThématiqueEducational Systems and Policies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndependence (probability theory)SeveranceSympathyPolitical scienceColonialismGovernment (linguistics)CommissionLawPsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article deals with Frank W. Schofield and Oliver R. Avison, who were two of the missionaries who most actively reacted to the March 1st Independence Movement. They shared a common identity as missionaries and Canadians. As Canadians, they could take advantage of the amiable relationship between Britain and Japan. From the outset, they were supportive of the March 1st Independence Movement and endeavored to help the movement, criticizing the Japanese authorities’ brutal crackdown on street protests. Schofield was able to assist the movement because of the support of Avison, along with Armstrong, the Secretary of the Canadian Presbyterian Mission. He was threatened by the Japanese police for his activities in support of the movement, which caused him to return home in April 1920. Back in Canada, he continued to give speeches and write about the situation in Korea. Avison could not show his sympathy for the March 1st Movement as overtly as Schofield did because of his responsibilities at Severance Hospital, its Medical College, and Yeonhi College. However, he tried his best by criticizing Japanese colonialism and conveying information about the situation in Korea overseas. His membership in the Commission on Relations with the Orient of the Federal Council of the Churches of Christ in America was related to this. When he went back to the United States after retirement, he helped Syngman Rhee’s activities toward Korean independence. Further, he organized the Christian Friends of Korea with American and Canadian colleagues to support the approval of the Korean Provisional Government and the independence movement of Koreans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,533
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,016

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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