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Enregistrement W2966072727 · doi:10.5465/ambpp.2019.14304abstract

Beyond the Full-range Leadership:Incremental Effects of Machiavellian Leadership in Predicting Trust

2019· article· en· W2966072727 sur OpenAlexaff
Tatjana Llic-balas, Amy Wei Tian, Susan Pepper

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensWestern UniversityHusky Energy (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformational leadershipPsychologyLeadership styleOperationalizationSocial psychologyTransactional leadershipTrustworthinessEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A perennial challenge facing leaders is gaining their followers' trust. The present research investigates the relationship between leadership style and trust in the leader as mediated by employees’ affective reactions and perceptions of leader trustworthiness. Leadership style was operationalized in terms of the full-range leadership model (FRLM, Bass & Avolio, 2004) augmented with an author-developed measure of Machiavellian leadership to aid in distinguishing between transformational and pseudo-transformational leadership (Bass & Steidlmeier, 1999; Christie et al., 2011). Following a preliminary measure development study, we conducted a field survey study with employees (N = 292) and an experimental study with working students (N = 392) to test our mediation model. Both studies provided evidence for the mediating effect of perceived trustworthiness and the incremental contribution of Machiavellian leadership in the prediction of trust; positive affect also mediated the link between leadership and leader trust in the experimental study. The experimental study also extended earlier findings by Christie et al. by demonstrating that Machiavellian leadership behaviors complement the facets of transformational leadership identified in the FRLM in distinguishing the behavioral profiles of transformational and pseudo-transformational leaders. Implications for the leadership theory and practice (e.g., leader selection and development) are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,812

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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