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Enregistrement W2968861735 · doi:10.1353/pew.2019.0027

Remembering Vincent Shen

2019· article· en· W2968861735 sur OpenAlexaboutno aff
Mingran Tan

Notice bibliographique

RevuePhilosophy East and West · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChinese history and philosophy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClinical neuropsychologySociologyLibrary scienceMedia studiesPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Remembering Vincent Shen Mingran Tan (bio) Our inspiring mentor, Vincent Shen (Shen Qingsong 沈清松), who served as Lee Chair Professor in Chinese Thought and Culture at the University of Toronto, passed away on Wednesday, November 14, 2018, at age sixty-nine. Professor Shen joined the Department of East Asian Studies of the University of Toronto in 2000 and was Department Chair from 2007 to 2010. He held joint appointments in Philosophy and Religious Studies. A specialist in Chinese Philosophy and Comparative Philosophy, he was a prolific writer and a highly regarded scholar of East Asian studies, and his reputation earned him the position of Vice President of the Council for Research in Values and Philosophy. Professor Shen graduated from the Fu Jen Catholic University, Taipei. He completed his postgraduate studies and received a doctorate in 1980 at the Institut Supérieur de Philosophie, Université Catholique de Louvain. He taught philosophy at National Chengchi University in Taipei for twenty years before he moved to the University of Toronto in 2000. In addition to his position at the University of Toronto, he held distinguished visiting professorships at many European universities. He was a Visiting Research Fellow at the École des Hautes Études en Sciences Sociales (1985); he held the Verbiest Chair, Katholieke Universiteit Leuven, Belgium (1986); he lectured at the Institute of Theory and Social Studies of Science, University of Vienna (1993) and in the Institute of Psychology, University of Vienna (1996); and he held the European Chair of Chinese Studies at the International Institute for Asian Studies, Leiden University (1998–1999). More recently, he was a visiting professor at the Department of Philosophy, University of Vienna (2008). Professor Shen's interests spanned Chinese philosophy, phenomenology, and the philosophical problems of technology, culture, and religion. He was especially known for his holistic philosophical vision, which was centered on the comparison of Western and Eastern philosophical traditions. His methodological approach encouraged interdisciplinary dialogue and the crossfertilization of diverse philosophical perspectives. His academic vocation was deeply motivated by a sense of philosophical humanism, aimed at addressing contemporary social and global problems. He authored more than twenty-nine books, including Disenchantment of the World: Impact of Science and Technology on Culture (1984); [End Page 313] Click for larger view View full resolution Vincent Shen, 1949–2018. [End Page 314] Technology, Humanities and Cultural Development (Keji, renwen yu wenhua fazhan 科技、人文與文化發展) (2014); Matteo Ricci to Heidegger: An Intercultural View of Chinese-Western Philosophical Interaction (Cong Li Madou dao Heidege: Kuawenhua mailuo xia de Zhong-Xi zhexue hudong從利瑪竇到海德格: 跨文化脈絡下的中西哲學 互動) (2014); Renovate Confucianism by Returning to its Roots(Fanben kaixin lun Ruxue 返本開新論儒學) (2017); and Scholastic Philosophy and Chinese Philosophy(Shilin zhexue yu Zhongguo zhexue士林哲學與中國哲學) (2018). He edited some sixteen books, including Wisdom in China and the West (2004); Confucian Ethics: Retrospect and Prospect (2007); and the Dao Companion to Classical Confucian Philosophy (2013). He published over 150 papers, some of which have been translated into German, French, and Vietnamese. Professor Shen will be remembered by his students and his colleagues as a devoted educator whose guidance, love for our discipline, and unstinting support have been sources of inspiration for his students, many of them now accomplished academics who continue along his path. [End Page 315] Mingran Tan School of Philosophy and Social Development, Shandong University tanmingran@sdu.edu.cn Copyright © 2019 University of Hawai'i Press

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,593
Score d'incertitude au seuil0,717

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
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