Apprentissage Social et Mobilisation Citoyenne pour une Gouvernance Démocratique et Durable de l’Eau au Mexique
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Resume: En 2012, la Constitution mexicaine a reconnu le droit humain a l’eau et il a ete decide d’elaborer une loi generale des eaux (Ley General de Aguas, LGA) pour garantir ce droit. A ce moment-la, les partis politiques et le gouvernement federal se sont mis au travail, en meme temps qu’on assistait a un phenomene presque inedit : un large eventail d’acteurs –des scientifiques, des professionnels du secteur associatif, des cadres d’organisations de base, et autres– se sont organises pour entreprendre un processus d’apprentissage collectif, d’echange de savoirs et de redaction d’une proposition citoyenne de LGA. Les enjeux (en termes de qualite de vie, de tissu social et d’environnement) sont importants : des visions politiques et epistemiques tout a fait differentes se font face : d’un cote, celles du gouvernement federal et de la plupart des legislateurs; de l’autre, celles des citoyens organises. Cet article analyse les processus de mise en reseau et d’hybridation de savoirs et de pouvoirs dans cette mobilisation sociale, afin d’en tirer des apprentissages qui puissent contribuer a l’action et a la reflexion des acteurs investis : les communautes, les organisations et les institutions de recherche. -- Abstract: In February 2012, the Mexican Constitution recognized the human right to water, and a delay was fixed for a new Ley General de Aguas (LGA) to be presented to Congress. While political parties and the federal government got to work, other social actors did the same; scientists, professionals from NGOs, and some grassroots organizations began to meet, exchange their knowledge and coordinate efforts at a national level to draft out a citizen proposal for a LGA, an initiative almost unseen previously in Mexico. Many important issues are at stake, in terms of life quality, social fabric, and environment; a sharp contrast in terms of political and epistemological positions is evident between the federal government and most members of congress, and that of organized citizens. In this article the author analyzes the processes by which networks are created, allowing knowledge to flow and giving birth to new forms of social learning and of political organization between a diversity of actors.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle