Measuring the dynamic engagement with a system of equations – Theory demonstration and initial analysis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Employees' engagement(EE) is a conventional theme in every human resource department and due to that, several methods are available to cope with its importance. There are two areas related to EE: one to increase or sustain the engagement, and other to measure or classify the engagement level. This work aims to contribute in both areas. To test this the authors, propose a measurement of employee's engagement involved in the continuous improvement project. Due to the work explores the present methods in the market and proposes a new method. Differently, from the existent, the one proposed in this work consist of a system of ordinary differential equations to understand shed more light in the EE. Also, introduce the methodology to measure the dynamic engagement, it means the real engagement level. To base our research the authors used the classical Lokta-Volterra model, also known as Predator-Prey Model. Consequently, the model aims to simulate the future state of the engagement and providing a superior notion of the necessary amount of time needed for continuous improvement. To present the method, the work proposes a balance between the two moments present (but not always measured) in every company during work time: The volume of overtime or wasted time and the time dedicated to improve the process. The previous results present in this work show that the predator-prey model can be adapted to measure the impact of continuous improvement on employee engagement.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle