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Enregistrement W2974491610

Revisión sistemática de promoción de la salud ambiental infantil

2018· article· es· W2974491610 sur OpenAlexaboutno aff
Doriam Esperanza Camacho Rodríguez, Ani Evies

Notice bibliographique

RevueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2018
Typearticle
Languees
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesSciELOPolitical scienceMEDLINEArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

espanolEl objeto de este estudio consistio en identificar las intervenciones orientadas hacia la promocion de salud ambiental infantil disponibles en la literatura su relacion con las condiciones requisitos para alcanzar la salud segun la Carta de Ottawa. Se realizo una revision sistematica de literatura en la cual se buscaron articulos en las bases de datos de la BVS, EBSCO Host, Scielo los motores de busqueda Google academico ScienceDirect, publicados de 2017 a 2017 que incluian intervenciones en salud ambiental infantil. Los terminos de busqueda utilizados fueron salud ambiental, Saude Ambiental, environmental Health combinados con el termino booleano “y -&” con los terminos salud del nino, Saude da Crianca, Child Health, promocion de la salud, Promocao da Saude Health Promotion. Se identificaron 937 articulos, de los cuales 14 contenian intervenciones relacionadas con temas como dengue, enfermedades diarreicas, tuberculosis, contaminacion por humo de tabaco, hogares saludables, saneamiento basico, manejo de residuos solidos, escuelas limpias contaminacion por plomo arsenico. Las intervenciones se realizaron principalmente en ambientes escolares acorde con la carta de Ottawa, correspondieron a creacion de ambientes favorables reforzamiento de accion comunitaria, seguido por estrategias que promueven el desarrollo de habilidades personales. EnglishThe purpose of this study was to identify the interventions oriented towards the promotion of children's environmental health available in the literature and their relationship with the conditions and requirements to achieve health according to the Ottawa Charter. A systematic literature review was conducted in which articles were searched in the databases of the VHL, EBSCO Host, Scielo and the academic Google and ScienceDirect search engines, published from 2017 to 2017 and which included interventions on children's environmental health. The search terms used were environmental health, Saude Ambiental, environmental Health combined with the Boolean term y - & with the terms child health, Saude da Crianca, Child Health, health promotion, Promocao da Saude and Health Promotion. 937 articles were identified, of which 14 contained interventions related to topics such as dengue, diarrheal diseases, tuberculosis, tobacco smoke pollution, healthy homes, basic sanitation, solid waste management, clean schools, and lead and arsenic contamination. The interventions were mainly carried out in school environments and in accordance with the Ottawa letter, corresponded to the creation of favorable environments and reinforcement of community action, followed by strategies that promote the development of personal skills.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,094
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,207
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,094
Score d'incertitude au seuil0,499

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0940,207
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,005
Bibliométrie0,0240,019
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0110,008
Science ouverte0,0050,006
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0170,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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