Early Life Stress in Adolescent Migraine and the Mediational Influence of Symptoms of Depression and Anxiety in a Canadian Cohort
Notice bibliographique
Résumé
Objective This study sought to examine the association between early life stressors and adolescent headache in the Canadian population, and the potential mediating influence of symptoms of depression and anxiety. Background Early life stress or adverse childhood experiences have a well‐documented association with migraine and headache in adulthood, as do symptoms of depression and anxiety. However, there is limited evidence examining the relationship between early life environmental stressors and adolescent headache, and a lack of longitudinal research. Family‐level factors including parenting behaviors and parental influences such as maternal distress have been implicated in pediatric chronic pain. Methods This study used data from 2313 respondents of the National Longitudinal Survey of Children and Youth, followed prospectively from age 0 to 1 years at baseline (1994/1995) until age 14 to 15 years (2008/2009). The relationships between 4 measures of early life family level stressors, and outcomes of incident health professional‐diagnosed migraine and self‐reported, unclassified frequent headache (>1 per week) were examined. We conducted a series of mediation analyses of the indirect effect (IE) of family‐level stressors on headache outcomes through symptoms of depression and anxiety in late childhood. The IE and 95% bias‐corrected confidence interval (CI BC ) were estimated using maximum likelihood logistic regression methods (log odds scale). Results The proportion of respondents with incident migraine and frequent headache was 3.1% and 11.1%, respectively. There were no direct associations between distal early life family‐level factors and adolescent headache. Symptoms of depression‐ and anxiety‐mediated relationships between family dysfunction (IE 0.0181, 95% CI BC 0.0001‐0.0570), punitive parenting (IE 0.0241, 95% CI BC 0.0015‐0.0633), parental depressive symptomatology (IE 0.0416, 95% CI BC 0.0017‐0.0861), and incident migraine but not frequent headache. Indirectly, presence of family dysfunction, punitive parenting, and higher parental depressive symptomatology in early life were associated with a greater likelihood of migraine in adolescence, through greater symptoms of depression and anxiety in late childhood. Conclusions Findings provide support for the influence of early life family‐level factors on prospective risk of developing migraine, through symptoms of depression and anxiety. Addressing family dynamics in clinical practice may reduce unnecessary stress‐related burdens on children and adolescents, which could lead to improvements in their somatic complaints.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».