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Enregistrement W2976152238 · doi:10.5210/ojphi.v11i2.10114

VINCENT: A visual analytics system for investigating the online vaccine debate

2019· article· en· W2976152238 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOnline Journal of Public Health Informatics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueWeb visibility and informetrics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWebometricsVisual analyticsComputer scienceVisualizationAnalyticsData scienceData visualizationWorld Wide WebData mining

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reports and describes VINCENT, a visual analytics system that is designed to help public health stakeholders (i.e., users) make sense of data from websites involved in the online debate about vaccines. VINCENT allows users to explore visualizations of data from a group of 37 vaccine-focused websites. These websites differ in their position on vaccines, topics of focus about vaccines, geographic location, and sentiment towards the efficacy and morality of vaccines, specific and general ones. By integrating webometrics, natural language processing of website text, data visualization, and human-data interaction, VINCENT helps users explore complex data that would be difficult to understand, and, if at all possible, to analyze without the aid of computational tools. The objectives of this paper are to explore A) the feasibility of developing a visual analytics system that integrates webometrics, natural language processing of website text, data visualization, and human-data interaction in a seamless manner; B) how a visual analytics system can help with the investigation of the online vaccine debate; and C) what needs to be taken into consideration when developing such a system. This paper demonstrates that visual analytics systems can integrate different computational techniques; that such systems can help with the exploration of online public health debates that are distributed across a set of websites; and that care should go into the design of the different components of such systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,894
Score d'incertitude au seuil0,572

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle