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Enregistrement W2976599382 · doi:10.1136/gutjnl-2019-319548

International consensus conference on stool banking for faecal microbiota transplantation in clinical practice

2019· review· en· W2976599382 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGut · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClostridium difficile and Clostridium perfringens research
Établissements canadiensCanadian Association of GastroenterologyUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFecal bacteriotherapyMedicineClostridium difficileDelphi methodEconomic shortageClinical PracticeBest practiceClostridioidesPatient safetyBusinessIntensive care medicineHealth carePublic relationsPolitical scienceFamily medicineInternal medicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

infection (CDI), its widespread dissemination is limited by several obstacles, including lack of dedicated centres, difficulties with donor recruitment and complexities related to regulation and safety monitoring. Given the considerable burden of CDI on global healthcare systems, FMT should be widely available to most centres.Stool banks may guarantee reliable, timely and equitable access to FMT for patients and a traceable workflow that ensures safety and quality of procedures. In this consensus project, FMT experts from Europe, North America and Australia gathered and released statements on the following issues related to the stool banking: general principles, objectives and organisation of the stool bank; selection and screening of donors; collection, preparation and storage of faeces; services and clients; registries, monitoring of outcomes and ethical issues; and the evolving role of FMT in clinical practice,Consensus on each statement was achieved through a Delphi process and then in a plenary face-to-face meeting. For each key issue, the best available evidence was assessed, with the aim of providing guidance for the development of stool banks in order to promote accessibility to FMT in clinical practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,493
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle