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Enregistrement W2977667117 · doi:10.24018/ejece.2019.3.5.125

Image Forgery Detection Based on Deep Transfer Learning

2019· article· en· W2977667117 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Electrical Engineering and Computer Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Media Forensic Detection
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesCanadian Bureau for International Education
Mots-clésTransfer of learningComputer scienceArtificial intelligenceConvolutional neural networkDeep learningMachine learningImage (mathematics)Pattern recognition (psychology)ComputationFeature (linguistics)Computer visionAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent digital revolution has sparked a growing interest in applying convolutional neural networks (CNNs) and deep learning to the field of image forensics. The proposed methods aim to train algorithms for solving a range of predetermined tasks. However, training a model that has been randomly initialized requires extensive time for computation as well as an enormous pool of training data to draw from. Moreover, such a model needs to be developed and redeveloped from the ground up if there are any alterations to the feature-space distribution. In addressing these problems, the present paper proposes a novel approach to training image forgery detection models. The method applies prior knowledge that has been transferred to the new model from previous steganalysis models. Additionally, because CNN models generally perform badly when transferred to other databases, transfer learning accomplished through knowledge transfer allows the model to be easily trained for other databases. The various models are then evaluated using image forgery techniques such as shearing, rotating, and scaling images. The experimental results, which show an image manipulation detection has validation accuracy of over 94.89%, indicate that the proposed transfer learning approach successfully accelerates CNN model convergence but does not improve image quality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,411

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,160
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle