MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2977961736 · doi:10.1002/cepa.652

Liquid Composites, der Schlüssel für hochwertige Glas‐Stein‐Laminate

2018· article· de· W2977961736 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuece/papers · 2018
Typearticle
Languede
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueBuilding materials and conservation
Établissements canadiensAtlantic School of Theology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaterials scienceComposite materialPolymer chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Traditionell versteht man unter Verbundgläsern Laminate, die aus mindestens zwei Glasscheiben bestehen und durch eine polymerbasierte, als Folie oder Flüssigkomponente eingebrachte Zwischenschicht verbunden sind. Die Zwischenschicht erweitert das Eigenschaftsspektrum von Glasprodukten erheblich. Das Flüssig‐Laminationsverfahren wird als Alternative zum Autoklavenprozess mit Folienmaterialien immer beliebter, da verschiedene technische und visuelle Anforderungen leichter oder auch überhaupt nur damit zu erreichen sind. Ein Anwendungsfeld sind Verbunde von Glas mit anderen Werkstoffen, beispielsweise mit Produkten wie Naturstein oder Keramik. Hier kommt der Vorteil zum Tragen, dass bei der Lamination mit Liquid Composites weder hohe Temperaturen noch erhöhte Drücke notwendig sind, unter denen die z.T. filigranen Steinplatten geschädigt werden können. Der vorliegende Beitrag beleuchtet die Entwicklung eines Liquid‐Composites‐Systems, mit dem beide Werkstoffe sowohl dauerhaft, bruchfest und in visuell einwandfreier Qualität zusammengefügt als auch anschließend im Verbund verarbeitet werden können.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,775
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle