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Enregistrement W2978314639

Desempenho motor em crianças pré-termo e a termo aos quatro, seis e oito meses de idade: estudo comparativo

2008· article· pt· W2978314639 sur OpenAlexaboutno aff
Patricia de Faria Megale Lino

Notice bibliographique

RevueAmericanae (AECID Library) · 2008
Typearticle
Languept
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesMedicineArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objetivo: Comparar o desempenho motor de criancas nascidas prematuras e a termo aos quatro, seis e oito meses de idade.Metodo: Estudo observacional, longitudinal e prospectivo. A Escala Motora Infantil de Alberta (Alberta Infant Motor (Spearman) e verificada diferenca de desempenho nos itens (qui-quadrado Scale- AIMS) foi usada para avaliar 44 criancas (22 pre-termo e 22 a termo) sendo 21 criancas do sexo masculino e 23 do sexo masculino. Foi feita correcao da idade gestacional para o grupo pre-termo. Os dados foram coletados por examinadora cega para a distribuicao das criancas nos grupos. Analise de dados incluiu correlacao intra-classe para verificar confiabilidade entre-examinadores e, como o teste de Shapiro-Wilk nao confirmou a normalidade dos dados, teste nao parametrico de Mann-Whitney foi usado para comparacao entre os grupos e teste de wilcoxon foi utilizado para comparar os percentis totais da AIMS no mesmo grupo em idades diferentes (p<0.05). Foi examinada a correlacao entre as variaveis).Resultados: Teste nao parametrico de Mann-Whitney nao indicou diferenca significativa entre os grupos em nenhuma das idades, tanto no escore total e percentil de desempenho motor quanto nos escores das areas da AIMS. Foram encontrados sinais de diferencas de ritmo de desenvolvimento motor e instabilidade nos percentis da AIMS.Conclusao: os resultados dao suporte a ideia de que ha variacoes em avaliacoes individuais do desenvolvimento motor, aspecto relevante para profissionais que atuam na area do desenvolvimento infantil.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,248
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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