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Enregistrement W2978920123 · doi:10.14309/00000434-201410002-01874

Coaching Experienced and Trainee Colonoscopists in Insertion Water Exchange Colonoscopy in Female and Male Patients: A Process With Important Clinical and Academic Implications

2014· article· en· W2978920123 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe American Journal of Gastroenterology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMicroscopic Colitis
Établissements canadiensKelowna General Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCoachingActive listeningSedationColonoscopySurgeryPsychologyInternal medicineColorectal cancerPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Water exchange (WE), an innovative method to minimize insertion pain, serendipitously enhanced adenoma detection especially in the right colon. Concerns over initial data limited to males, long insertion time and potential to disrupt standard sedation practice, hampered its adoption in the U.S. Nevertheless, some experienced and trainee colonoscopists worldwide were willing to perform WE in a few cases each, supervised by a colonoscopist with experience in the method. Methods: Each coached colonoscopist handled the scope and performed the examination, while listening to real-time description of WE and its practical nuances. Ancillary procedures were based on local standards. Variables listed in Table 1, research projects and publications by participants since the beginning of these coaching exercises were tabulated (Table 2).Table 1: Details of Coaching ExercisesTable 2Results:Tables 1 & 2. Conclusion: Coaching of WE is feasible in both genders with comparable success rates, implying clinical benefits found in males are applicable to females. The experienced colonoscopists had significantly higher success and shorter mean cecal intubation time. A substantial proportion of patients completed without sedation, underscoring the ability of WE to minimize insertion pain, even in the hands of trainees. Funding and publication data indicate a rise in worldwide academic support of further in depth studies of WE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,255

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle