P2‐591: THE EFFECT OF INTENSITY AND DURATION OF PHYSICAL ACTIVITY ON COGNITION
Notice bibliographique
Résumé
Physical activity (PA) has been linked with marked improvements in cognition through its effect on brain-derived neurotrophic factor, cardiovascular health, and facilitation of social network creation that help older adults stimulate their cognition. We investigated the relationship between intensity of physical activity and its effect on cognition between older adults who are physically active with those who are not, using resting metabolic rates (METS) from the Minnesota Leisure-Time Physical Activity Questionnaire (MLTPAQ) and the Montreal Cognitive Assessment (MoCA). We administered the MLTPAQ and MoCA in the NIH-funded Arizona Frailty Cohort of community-dwelling adults aged ≥65 years. MLTPAQ assessed the frequency and duration of 18 physical activities two weeks prior to assessment. The corresponding resting metabolic equivalent (MET), frequency, intensity and duration of each activity were summed to obtain the total MET score for participants. MoCA assessed cognition with a cut off score of ≤25 (range: 0-30) to identify participants with mild cognitive impairment or dementia. The interquartile range for total MET scores was used to identify cut-offs for non-exercisers, moderate exercisers, and heavy-exercisers. A pairwise Wilcoxon Rank-Sum tests with Bonferroni adjustment was performed in STATA to determine if there was a significant difference between the mean MoCA scores of the first and third interquartiles representing non-exercisers and exercisers. Of note, only one participant was represented in the fourth quartile, thus we choose to contrast the lowest and third quartiles. One-hundred-and-twenty-eight older adults (mean age: 79.5+7.8, range: 65-95) were assessed. 58 non-exerciser older adults were in the first interquartile (MET score: mean 1718.4); 30 (52%) of whom were cognitively impaired. Of 32 exerciser older adults in the third interquartile (MET score: mean 5387.5), 6 (19%) were cognitively impaired. Overall, there was a highly significant difference in MoCA scores between the first and third quartiles (Prob > z = 0.0008). Moderate exercisers had better cognition than did non-exercising participants. This relationship underscores the importance of exercising throughout aging in order to preserve cognitive function, along with the other physiological benefits. Older adults who do not routinely participate in physical activity may be at a higher risk for cognitive impairment.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,028 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».