MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2980984693 · doi:10.1145/3350546.3352550

Detecting Anomalous Behaviour from Textual Content in Financial Records

2019· article· en· W2980984693 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE/WIC/ACM International Conference on Web Intelligence · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueImbalanced Data Classification Techniques
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceAnomaly detectionMalpracticeDeep learningAnomaly (physics)Base (topology)Artificial intelligenceContent (measure theory)FinanceScale (ratio)Work (physics)Machine learningInformation retrievalMathematicsBusinessEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most financial institutions mainly use numerical statistics to detect anomalous (malpractice) activity. The textual content in financial records however contains precious information which to date has not been effectively used for detection of anomalous behaviors by users because these are often unintelligible, cluttered with abbreviations, numbers and symbols, which makes it difficult to build a framework system that can coherently understand and draw conclusions. Rule-based techniques have been proposed but such systems are easy to elude, as they are difficult to generalize and do not scale up. The work presented in this paper differs from previous work in that we exclusively base anomalous activities on text (excluding numerical values) in financial records and treat this as a classification problem for a deep learning network. We propose four solutions using deep learning techniques on textual data to distinguish between normal with anomalous behaviors of the users. The results of our experiments convincingly show that use of the textual content in financial records yields greater accuracy in anomalous behavior detection. They also suggest that deep learning is a viable and effective solution for real time anomaly detection by financial institutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,425
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle